Distribución de las tareas entre los alumnos y profesores participantes.

Reuniones periódicas de todos los participantes para coordinar el trabajo y las actividades de evaluación.

Elección del repertorio coral relativo al proyecto - Música Checa desde la coral hasta el siglo XXI.

Los miembros del coro que tocan instrumentos musicales comenzaron la preparación de la composición de músicos compositores checos (del Renacimiento al siglo XXI) 

Colaboración con la Escuela de Musica de Jihlava – consulta, acompañamiento, preparación de números solistas.

Realización de dos concentraciones de fin de semana del coro (noviembre 2014 y enero 2015)

Trabajo intensivo del coro en técnicas vocales (cooperación con la ayudante M. Kelíšková)

Vista previa del folclore Horácko – consulta con Lenka Boudná, miembro del grupo Pramínek (bailarina, cantante, organizadora, preparadora)

Reunión de coreografía (L. Boudná, Míla Brtník – líder del grupo Pramínek)

Elección de bailes y coreografía - Zbyšek Voda (estudiante del Gymnázium Jihlava, miembro del coro)

Preparación de acompañamiento musical – grupo musical Pramínek (antiguos miembros del coro y estudiantes del Gymnázium Jihlava) – resultado: grabación de 4 danzas en dos versiones (CD + flash disk)

Elección de candidatos para practicar las danzas de la región de Horácko, práctica – L. Boudná, Z. Voda.

Alquiler de los trajes de la región de Horácko (del grupo Pramínek: L. Boudná, D. Němečková)

Establecimiento de cooperación con los organizadores del festival Mahler Jihlava Music of thousand y alquiler de 6 paneles expositivos, que relatan la vida de Mahler en Jihlava.

Traducción de los textos de los paneles a inglés y traslado de la versión inglesa a la escuela asociada.  

Determinación de los estudiantes que comentarán los paneles en inglés o español con los estudiantes de la escuela asociada.

Preparación de los paneles para su traslado a España.

Preparación de la presentación sobre Gustav Mahler en inglés y español.

Creación de pósters para los conciertos y las presentaciones, entrega a la escuela asociada para su impresión.

Escritura de un programa de conciertos, traducción de los títulos de las canciones a español.

Preparación de la interpretación de la polca en español e inglés, práctica de la canción Škoda lásky, preparación de canciones para practicar la polca en España.

Aseguración de los instrumentos musicales para su transporte a España (viola, violín y clarinete, violonchelo – transportado a España por una alumna en movilidad de larga duración)

Asistencia a la Oficina Regional de Vysočina, Ayuntamiento de Jihlava, Casa de Gustav Mahler y TIC de Jihlava – obtención de elementos promocionales y principalmente de materiales impresos sobre Gustav Mahler y Jihlava en inglés, español y francés.

Establecimiento de comunicación con los estudiantes españoles y las familias de acogida.

Familiarización con las costumbres españolas y el lenguaje español básico.