19 de enero (lunes)

- viaje de las profesoras a España, vuelo Praga-Madrid, autobús Madrid-Lerma.

- llegada a Lerma aproximadamente a las 18:30, llegada al hotel, bienvenida del coordinador español Adolfo Retamero.

- familiarización con el programa de la reunión del proyecto, ajuste del programa, plan de actividades dentro de la reunión.

 

20 de enero (martes)

IES Valle del Arlanza, Lerma

- bienvenida en el colegio de la directora Mercedes Viejo, saludo al equipo directivo.

- visita al colegio.

- saludo a los socios del proyecto.

- reunión con las  tres alumnas del Gymnázium Jihlava, que están en Lerma por tres meses y toman parte en una movilidad de larga duración Erasmus+, evaluación de su estancia hasta el momento.

 

Ayuntamiento de Lerma

- saludo del alcalde, José Barrasa

-presentación del proyecto y actividades planeadas, obtención de apoyo del gobierno local de Lerma.  

- entrevista sobre el proyecto para la revista mensual local Vive Arlanza

 

Espacio escénico La Piedad en Lerma

- visita y recibimiento de Paco Ventura (ayudante técnico durante el concierto principal – soportes, piano, violins, guitarras y otros instrumentos, taburete del piano, sistema de sonido, iluminación apropiada, vestuario y espacio para guardar los trajes, etc.)

- posibilidad de obtener elevadores para el coro e instrumentos musicales, que no están en el recibidor.

 

Visita al template de la plaza de Lerma

- posibilidad de organizar un pequeño concierto al aire libre para la gente de Lerma y sus alrededores un día, cuando tiene lugar el Mercado local.

 

Escuela de música de Lerma

- visita de las aulas y del edificio donde practica la orquesta local.

- familiarización con los métodos de enseñanza, el director José Saiz nos guía por la escuela.

-posibilidad de realizar un ensayo en la escuela de música antes del gran concierto, posibilidad de cantar en el claustro (el edificio de la escuela fue anteriormente un monasterio, tiene una gran acústica) y posibilidad de participar en un ensayo de la orquesta local, especializada en instrumentos de viento de madera y metal (también algunos estudiantes españoles que toman parte en el concierto y sus familiares tocan en la orquesta), y cantar algunas canciones de nuestro repertorio para los miembros de la orquesta.  

- negociación sobre el préstamo del piano, los atriles musicales y otras cosas para el concierto.

- los violins y el violonchelo no se usan en Lerma y alrededores, así que no se pueden tomar prestados. Las clases de música de estos instrumentos no se dan en esta zona.

 

IES Valle del Arlanza, Lerma

- realización del programa para la estancia corta en marzo de 2015.

- selección de un nuevo logo – este logo está hecho por una estudiante del Gymnázium Jihlava, Kateřina Fialová.

 

 

21 de enero (miércoles)

Villalmanzo (pueblo a 2 km de Lerma)

- visita al asilo de anciano privado (este asilo pertenece al padre de uno de las estudiantes del IES Valle del Arlanza, en Lerma)

- solución de problemas técnicos, tiempo y lugar del concierto.

 

Santo Domingo de Silos (monasterio benedictino, a 30 km de Lerma)

- oportunidad de visitar el monasterio, interesante por su canto gregoriano. Los monjes han estado cantando estas canciones todos los días durante los últimos 1000 años.

- la idea de cantar en el monasterio pareció imposible a la escuela asociada, pero la directora del IES Valle del Arlanza ha hablado con el monasterio sobre si sería posible. Al final de febrero, la directora recibió una carta del abad diciendo que sería posible. Al coro se le permitió cantar dos canciones. Pero hay reglas estrictas sobre ello. Como dónde ponerse de pie, y cuándo cantar,…

 

Covarrububias (pueblo a 25 km de Lerma)

- plan para visitar la escuela local de música y representar una pieza de nuestro repertorio a los niños españoles.

- Kamila Čermáková, la estudiante del Gymnázium Jihlava, que vive en Covarubias en la casa de una familia de acogida en una movilidad de larga duración está trabajando algunas piezas al violonchelo con los profesores locales. Acompañará al coro en sus conciertos por Lerma y alrededores.

 

Quintanilla del Agua – Museo Yáñez (pueblo a 10 km de Lerma)

- visita muy interesante al museo al aire libre, que fue construido por el escultor y artista local Félix Yáñez, con sus propios recursos y en su tiempo libre.

- oportunidad de cantar, tocar y representar nuestros bailes en un pequeño teatro al aire libre.

- organización del apoyo técnico para la representación – traslado del piano,…

 

IES Valle del Arlanza, Lerma

- trabajo en el programa para la movilidad de corta duración en marzo de 2015: promoción de los conciertos, impresión de los pósters que han sido creados por los alumnos del Gymnázium Jihlava, etc.

- las tres estudiantes de la movilidad de larga duración tendrán un papel en la representación – dos de ellas serán las moderadoras de los conciertos y la tercera acompañará al coro con su violonchelo.

- resolución de detalles.

- planificación de interpretaciones en conjunto de los alumnos checos y españoles (canciones folk, checas y españolas)

- consulta de las canciones seleccionadas para los conciertos.

- aseguración de los instrumentos musicales – violín, viola, guitarra.

 

 

22 de enero (jueves)

Burgos (capital de la provincia, 40 km de Lerma)

- visita a la catedral gótica, relacionada con el tópico del proyecto – especialmente el órgano que difiere de los de las iglesias de la República Checa.

- recepción en la dirección provincial de educación (acompañados por Adolfo Retamero y la directora del IES Valle del Arlanza Mercedes Viejo), encuentro con Juan Carlos Rodríguez Santillana, director provincial de educación de Burgos, y con Rodrigo Baranda, inspector.

-entrevista con el director provincial, presentación de nuestro proyecto y de la forma de enseñar música en nuestro país, hablando de la música checa, de la relación con la escuela de Lerma, que dura desde el 2009 y sobre los planes y productos del proyecto.

 

Monasterio de Las Huelgas

- monasterio cisterciense del siglo XII, al oeste de Burgos, reliquias musicales de Ars Antiqua que se enseñan en la clase de música en el instituto de Jihlava.

- consideración de la inclusión en el programa dentro de la movilidad de corta duración.

 

Monasterio Cartuja de Santa María de Miraflores

- monasterio cartujo del siglo XV, es interesante para la música porque están expuestos los llamados cantorales, grandes libros usados en las iglesias durante la Edad Media y el periodo moderno temprano. Contiene salmos escritos a mano y otras canciones incluidas las notas musicales.
- consideración de la inclusión en el programa dentro de la movilidad de corta duración.
 

 

23 de enero (viernes)

Taller de organería ACITORES S.L. en Torquemada (ciudad a 70 km de Lerma)

- excursión acompañadas de Elena Caramanzana, profesora de música del IES Valle del Arlanza involucrada en el proyecto.- encuentro con la esposa del propietario, nuestra guía.- el taller está en contacto con Michael Novenko (aclamado organista y compositor checo) – adquisición de opciones de tratar con él la terminología relativa a los órganos, traducción de la terminología del español al checo y la posibilidad de cooperación en las movilidades de corta duración en Jihlava en marzo de 2016.- visita al taller incluida en el programa de la movilidad de corta duración porque el órgano está estrechamente ligado al tema del proyecto. Durante la visita a la República Checa, los alumnos españoles nos conocerán y a la comunidad de Jihlava con la vida y obra de Antonio de Cabezón, que viene de la zona de Burgos y en la República Checa es totalmente desconocido.

Antonio de Cabezón fue un excelente organista español, harpista y compositor, que vivió en el siglo XVI (1510-1566), completamente ciego desde su infancia. Nacido cerca de Burgos en el pueblo de Castrillo Mota de Judíos.
- el programa incluía una visita al lugar de nacimiento de Antonio de Cabezón y también al conservatorio de Palencia (ciudad a 90 km de Lerma), que está asociado al compositor. Cabezón vivió en Palencia, estudió y trabajó. En el conservatorio local nos darían más información sobre su vida y obra y podrían tocar para nosotros sus composiciones para órgano.  

 

IES Valle del Arlanza, Lerma

- charla con Elena Caramanzana sobre el concepto de educación musical en ambos países.Diferencias: la ratio de actividades teóricas y prácticas en las clases

- a diferecia de nosotros, casi no se canta en las clases de música españolas. Se presta atención a la historia de la música, a escuchar canciones y a la teoría musical. Y esto se hace principalmente con un instrumento musical, por ejemplo, flautas, xilófonos y otra instrumentación. En nuestra opinión, en nuestro país la ratio de teoría y práctica en la música está más equilibrada.- completar el programa de la movilidad de corta duración.

- de nuevo, surge el problema de unir varias canciones populares, pero de acuerdo a los colegas españoles es un problema por la falta de tiempo para la preparación porque para la movilidad de corta duración de los alumnos checos en España quedan solo 5 semanas.

- la estudiante del Gymnázium Jihlava Kamila Čermáková ensaya piezas al chelo con las profesoras de música Dagmar Němečková y Eliška Vyhnálková

- borrador de interpretaciones de Kamila Čermáková (chelo) y su colega española Almudena Parras González (piano) en los conciertos.

- los coordinadores Adolfo Retamero y Barbora Voldřichová: creación de páginas web para el proyecto, temas relacionados con la movilidad de larga duración y familiarización con las familias de acogida de las estudiantes checas.

- las profesoras de música Dagmar Němečková y Eliška Vyhnálková: acuerdo con los estudiantes participantes en la movilidad de larga duración para preparar las presentaciones sobre la música checa a los profesores y alumnos españoles, demostración de chelo y presentación del instrumento en la clase de música de Elena Caramanzana.

-asegurar la alta calidad en audio y vídeo del gran concierto del coro. La grabación debería servir para crear un DVD que será uno de los productos del proyecto. Plan para dirigirse al CIFP Simón de Colonia de Burgos, especializado en este tema, que nos podría proporcionar la grabación.  

- evaluación del programa, actividades y productos de la reunión transnacional.

 

 

24 de enero (sábado)

IES Valle del Arlanza, Lerma

- continua el trabajo sobre el programa de la movilidad de corta duración de los alumnos checos, lugares y número final de conciertos, requisitos finales que se necesitan realizar durante el mes de febrero en la parte checa y en la española.

- concreción de las actividades conjuntas de los estudiantes checos y españoles.

- premisas para la localización de los paneles expositivos sobre Gustav Mahler.- posibilidad de presentación de Gustav Mahler y ejemplos de su trabajo a los estudiantes, profesores y público en general, y después, grupos o parejas de entre los participantes españoles y checos presentarán los paneles.

- preparación de la traducción de los paneles a inglés y español, por los estudiantes checos y españoles.  

- emparejamiento de los estudiantes: familiarización con los datos personales de los estudiantes españoles participantes en el proyecto, que acogerán a nuestros estudiantes  y que vendrán en marzo de 2016 a la República Checa.

 

Burgos – Museo de la Evolución Humana – exhibición „Ecos“

- visita a la exposición „Sonidos“.

- consideración de la inclusión de esta acción en el programa de la movilidad de corta duración.

 

Burgos – concierto de Vicente Amigo Cuarteto

- Vicente Amigo es un guitarrista y compositor flamenco español. El concierto forma parte de las llamadas „Noches Flamencas“ en memoria de Paco de Lucía.

- consideración de la inclusión de un concierto de flamenco en el programa de la movilidad de corta duración, pero no es posible

- uno de los conciertos de flamenco tendrá lugar el día de nuestra llegada, y otro pocos días después de nuestra vuelta.

 

 

25 de enero (domingo)

- las profesoras regresan a la República Checa, autobús Lerma-Madrid, avión Madrid-Praga.