rozdělení úkolů mezi zapojené studenty a vyučující

pravidelné schůzky všech účastníků sloužící ke koordinaci prací a k hodnocení aktivit

vybrán sborový repertoár odpovídající projektu - česká hudba od chorálu po 21. století

sboristé hrající na hudební nástroje začali nacvičovat skladby českých hudebních skladatelů (od renesance po 21. století)

spolupráce se ZUŠ Jihlava - konzultace, korepetice, příprava jednotlivých sólových čísel

proběhla dvě víkendová soustředění sboru (listopad 2014, leden 2015)

sbor intenzivně pracoval na hlasové technice (spolupráce s hlasovou poradkyní M. Kelíškovou

náhled horáckého folklóru - konzultace s Lenkou Boudnou, členkou souboru Pramínek (tanečnice, zpěvačka, organizátorka, trenérka)

schůzka k choreografii (L. Boudná, Míla Brtník - vedoucí souboru Pramínek)

výběr tanců a choreografie - Zbyšek Voda (student Gymnázia Jihlava, sborista)

zadání přípravy hudebního doprovodu - muzika souboru Pramínek (bývalí sboristé a žáci Gymnázia Jihlava) - výsledek: nahrávka 4 tanců ve dvou verzích (CD + flash disk)

výběr zájemců o nácvik horáckých tanců, nácvik - L. Boudná , Z. Voda

zapůjčení horáckých krojů (od souboru Pramínek: L. Boudná, D. Němečková)

navázání spolupráce s organizátory festivalu Mahler Jihlava Hudba tisíců a zapůjčení šesti výstavních panelů, které zachycují život Mahlera v Jihlavě

překlad textů na panelech do angličtiny a předání anglické verze partnerské škole

určení studentů, kteří budou panely komentovat v angličtině či španělštině společně se studenty z partnerské školy

příprava panelů na převoz do Španělska

příprava prezentace o Gustavu Mahlerovi v angličtině a ve španělštině

vytvoření plakátů ke koncertům a prezentacím, předání partnerské škole k tisku

sepsání programu koncertů, překlad názvů skladeb do španělštiny

příprava výkladu o polce ve španělštině a angličtině, nácvik písně Škoda lásky, příprava písní pro výuku polky ve Španělsku

zajištění hudebních nástrojů pro převoz do Španělska (viola, housle a klarinet; violoncello – odvezeno do Španělska studentkou z dlouhodobých mobilit)

oslovení Krajského úřadu Kraje Vysočina, Magistrátu města Jihlavy, Domu Gustava Mahlera a TIC v Jihlavě – získání propagačních předmětů a především tiskových materiálů o Gustavu Mahlerovi a Jihlavě v aj, šj a fj

navázání komunikace se španělskými studenty a hostitelskými rodinami

seznámení se se španělskými zvyklostmi a základy španělského jazyka